En el municipio de El Charco se desarrolló una jornada de acompañamiento a la educación en territorio, reafirmando el compromiso institucional con el fortalecimiento de los procesos pedagógicos y el bienestar de la comunidad educativa.
Presencia
La presencia directa en las instituciones permitió escuchar de primera mano las necesidades, avances y retos que enfrentan estudiantes, docentes y directivos en el municipio con el fin de mantener las condiciones en óptimas condiciones.
Más de 5.698 estudiantes hacen parte de este compromiso que se asume con responsabilidad junto a sus familias y maestros. Esta labor busca garantizar el acceso, la permanencia y la calidad educativa, especialmente en contextos donde las condiciones sociales y geográficas representan desafíos adicionales para el aprendizaje.
Durante la jornada se impulsó la estrategia de búsqueda activa, una acción clave para identificar a niñas, niños y jóvenes que por diferentes razones no se han vinculado o han abandonado el sistema educativo.
Condiciones
El objetivo es que ningún estudiante quede por fuera y que todos puedan ejercer plenamente su derecho a la educación, promoviendo entornos protectores y oportunidades de desarrollo integral.
Asimismo, se realizó la verificación de la operación del Programa de Alimentación Escolar (PAE), revisando su funcionamiento, cobertura y calidad en las instituciones visitadas, según lo informado por el subsecretario de Educación departamental.
Este componente es fundamental para garantizar la permanencia estudiantil, ya que contribuye a una nutrición adecuada y a mejores condiciones para el aprendizaje diario, según lo mencionado por el subsecretario de Educación, Berby Sánchez.
En espacios de diálogo con docentes se abordaron temas relacionados con la planta de personal, la carga académica y los procesos de formación y actualización profesional. Estos encuentros permitieron identificar necesidades y fortalecer la articulación institucional.
La presencia institucional en territorio no solo reafirma el acompañamiento permanente, sino que fortalece la calidad educativa y genera mayores garantías para que niñas, niños y jóvenes cuenten con entornos adecuados para aprender.
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