Un ejercicio de usabilidad en Datos Abiertos permite conocer la inversión, el avance de obras y el estado de la infraestructura educativa financiada con recursos del FFIE en 2025.
foto sacada en internet
Transparencia y análisis en proyectos de infraestructura escolar
En el marco del plan de trabajo para la gestión de Datos Abiertos en el sector educativo, se desarrolló un ejercicio de usabilidad enfocado en el seguimiento a los proyectos de infraestructura educativa ejecutados durante la vigencia 2025.
El ejercicio se fundamenta en un conjunto de datos que consolida información sobre las sedes educativas intervenidas para el fortalecimiento y mejoramiento de la infraestructura escolar, financiadas a través del Fondo de Financiamiento de la Infraestructura Educativa (FFIE), cuenta adscrita al Ministerio de Educación Nacional (MEN).
Información detallada sobre inversión y avances
El conjunto de datos pone a disposición información clave para el análisis técnico y ciudadano, entre la que se destacan:
- Detalle de la inversión ejecutada en infraestructura educativa durante 2025
- Estado de avance de los diseños arquitectónicos
- Progreso de las obras civiles
- Relación de las instituciones educativas y sedes educativas beneficiadas
Esta información contribuye a fortalecer la transparencia, el acceso a la información pública y el seguimiento a la ejecución de los recursos destinados a la educación.
Dashboard interactivo para la visualización de datos
Como parte del ejercicio de usabilidad, se diseñó un dashboard interactivo que permite gestionar y visualizar la información de manera clara y dinámica. La herramienta fue desarrollada en Looker Studio, una plataforma gratuita de Google que facilita la creación de paneles interactivos a partir de múltiples fuentes de datos.
Este tablero permite transformar los datos en análisis útiles, apoyando la toma de decisiones informadas y el monitoreo continuo de los proyectos de infraestructura educativa.
Datos Abiertos para una gestión educativa eficiente
La publicación de este conjunto de datos reafirma la importancia de los Datos Abiertos como herramienta estratégica, promoviendo una gestión más eficiente de la infraestructura escolar y fortaleciendo los procesos de planeación y seguimiento en el sector educativo.
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